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Prática de Ensino

Este site simples foi criado para centralizar todas as informações sobre a matrícula em prática de ensino I e II. Aqui você encontra as etapas do processo, os principais prazos e os links necessários para acompanhamento.

Este não é edital de monitoria da UFCG. Em prática de ensino, estudantes apoiam o ensino de uma disciplina, mas não recebem certificado, apenas créditos optativos.

Programação

Etapas, datas e links para 2026.1

As datas abaixo apresentam o fluxo geral da seleção. Acompanhe as datas e clique nos links disponíveis.

Docente

Até 26/03/2026, 12h

Solicitação de vagas pelos docentes

Docentes devem informar suas vagas disponíveis por meio do formulário abaixo. Pode ser por turma ou por disciplina (basta selecionar o nome da disciplina).

Estudante

26/03/2026, 14h a 27/03/2026, 23:59h

Inscrição de estudantes na disciplina

Estudantes interessadas(os) realizam sua inscrição na disciplina preferida, se forem oferecidas vagas. A lista de inscritos permite acompanhamento das inscrições.

Docente

Até 30/03/2026, 23:59h

Seleção e envio do resultado pelos docentes

Após a análise das candidaturas, os docentes registram o resultado em um formulário unificado, que alimenta a planilha final de selecionados.

Docente

Data a ser definida

Atribuição de notas

Em etapa posterior, os docentes registram as notas de seus monitores em um formulário específico. A consulta consolidada também fica disponível neste espaço.

Sobre

Uma proposta para simplificar o processo

Esta página busca reduzir etapas manuais, concentrar informações relevantes e facilitar a comunicação entre estudantes, docentes e coordenação ao longo do semestre.

O que queremos simplificar

  • Estudantes não precisam procurar formulários diferentes para cada disciplina.
  • Docentes conseguem registrar vagas e resultados em um fluxo comum.
  • Ninguém precisa saber informações detalhadas sobre a matrícula de estudantes.
  • A coordenação passa a contar com uma relação centralizada dos selecionados para realizar a matrícula.